Việt Nam tụt hạng trên bảng đánh giá kỹ năng tiếng Anh toàn cầu

Trong năm thứ 8 tham gia xếp hạng chỉ số thông thạo tiếng Anh toàn cầu, Việt Nam tụt xuống vị trí 41 trên tổng số 88 quốc gia, vùng lãnh thổ.

Ngày 30/10, tổ chức Education First (EF) vừa công bố bảng xếp hạng chỉ số thông thạo tiếng Anh toàn cầu (EPI).

Theo đó, với mức độ thông thạo trung bình, điểm số đạt 53,12, Việt Nam xếp thứ 41 trong tổng số 88 quốc gia, vùng lãnh thổ, giảm cả thứ hạng lẫn điểm đánh giá. Năm ngoái, Việt Nam đứng thứ 34 trên tổng 80 nước, vùng lãnh thổ, với 53,43 điểm.

Việt Nam đứng thứ 41 trên bảng xếp hạng của các quốc gia và vùng lãnh thổ.

Chia theo khu vực, nước ta không có nơi nào được xếp vào mức độ thông thạo tiếng Anh cao. Hai khu vực có tiếng Anh tốt nhất là Đông Nam Bộ (54,49 điểm) và Đồng bằng sông Hồng (54,34 điểm). 

Trừ Tây Bắc Bộ không được xếp hạng, hai vùng Duyên hải Bắc Trung Bộ (47,64 điểm) và Đông Bắc Bộ (47,33 điểm) có EPI thấp nhất nước, chỉ ở mức độ rất thấp.

Địa phương có EPI cao nhất nước ta là Hà Nội (55,82 điểm). Tiếp đến là TP.HCM (55,08 điểm), Đà Nẵng (53,72 điểm), Hải Phòng (52,88). Các tỉnh, thành phố khác đều thuộc mức độ tiếng Anh thấp và rất thấp.

Xét theo giới tính, chỉ số thông thạo tiếng Anh của nữ giới (53,37 điểm) cao hơn nam giới (52,65 điểm). Đây cũng là xu hướng chung của châu Á và thế giới.

Ở châu Á, Việt Nam đứng thứ 7, sau Singapore, Philippines, Malaysia, Ấn Độ, Hong Hong (Trung Quốc), Hàn Quốc. Trong số các nước, vùng lãnh thổ ở châu Á tham gia đánh giá, chỉ Singapore thuộc nhóm có chỉ số thông thạo tiếng Anh ở mức rất cao, xếp thứ 3 toàn cầu. 

EPI của hai nước Philippines và Malaysia thuộc mức độ cao, lần lượt đứng thứ 14 và 22 trên bảng xếp hạng 88 nước.

Theo đánh giá của EF, châu Á có chênh lệch mức độ thông thạo tiếng Anh lớn nhất so với các châu lục còn lại, với 3 quốc gia và vùng lãnh thổ nằm trong 25% top phía trên của bảng xếp hạng năm nay và 4 quốc gia, vùng lãnh thổ nằm trong 10% dưới cùng. 

"Một số nơi ở châu Á, việc dạy tiếng Anh còn quá chú trọng học thuộc lòng", tổ chức này nhận xét.

Đây là năm thứ 8 EF tổ chức đánh giá mức độ thông thạo tiếng Anh toàn cầu. Bảng xếp hạng được đưa ra dựa trên dữ liệu kiểm tra từ hơn 1,3 triệu thí sinh hoàn thành bài kiểm tra Anh ngữ tiêu chuẩn EF (EF SET) vào năm 2017.

Trong số 1,3 triệu người, nữ giới chiếm 60%. Độ tuổi trung bình của các thí sinh trưởng thành là 26 tuổi. 86% người tham gia dưới 35 tuổi và 99% dưới 60 tuổi. Độ tuổi trung bình của thí sinh nam và nữ không có sự chênh lệch.

Nguồn: Zing

Read More

Cách dùng Thì hiện tại hoàn thành đầy đủ và chuẩn xác nhất

Thì hiện tại hoàn thành dùng để diễn tả về một hành động đã hoàn thành cho tới thời điểm hiện tại mà không bàn về thời gian diễn ra nó. Vậy thì chúng mình cần những kiến thức gì để sử dụng đúng thì hiện tại hoàn thành? Hãy chuẩn bị giấy bút và học bài tiếng Anh hôm nay nhé!

Thì hiện tại hoàn thành là một trong các thì phổ biến hay dùng. Tuy nhiên vì ở tiếng Việt không có thì này nên nhiều bạn cảm thấy bối rối khi mới học. Để nắm được kiến thức và hiểu rõ về thì này, các bạn hãy thử cách học theo 3 bước sau nhé.

3 bước để làm chủ bài học ngày hôm nay:

Bước 1: Xem kỹ nội dung video

Bước 2: Ghi chép lại những cấu trúc, cách dùng, dấu hiệu nhận biết của thì hiện tại hoàn thành

Bước 3: Luyện tập qua làm bài tập để hiểu sâu, nắm chắc, đồng thời dùng các câu ở thì hiện tại hoàn thành trong giao tiếp tiếng Anh.

Bước 1: Xem kỹ kiến thức cơ bản

Bước 2: Tóm tắt nội dung bài học:

1/ Cách dùng thì hiện tại hoàn thành

Dưới đây là 3 cách dùng chính và cơ bản nhất của thì hiện tại hoàn thành:

• Dùng để chỉ một hành động bắt đầu trong quá khứ và kéo dài đến thời điểm hiện tại

• Dùng để diễn tả một hành động vừa mới kết thúc

• Dùng để diễn tả một trải nghiệm, kinh nghiệm trong cuộc sống

Thì hiện tại còn rất nhiều các cách dùng nâng cao khác, các bạn hãy khám phá các cách dùng còn lại trong khoá học toàn diện khác nhé.

2/ Cấu trúc của thì hiện tại hoàn thành

Như các thì khác, thì hiện tại hoàn thành cũng có 3 mẫu câu chính:

3/ Dấu hiệu nhận biết thì hiện tại hoàn thành

Ngoài việc đọc hiểu nội dung của câu để xác định xem câu đó có sử dụng thì hiện tại hoàn thành không thì chúng ta còn một cách khách, là dựa vào những từ mà hay đi cùng thì hiện tại hoàn thành sau:

+ just, recently, lately: gần đây, vừa mới

+ already: rồi

+ before: trước đây

+ ever: đã từng

+ never: chưa từng, không bao giờ

+ for + N – quãng thời gian: trong khoảng (for a year, for a long time, …)

+ since + N – mốc/ điểm thời gian: từ khi (since 1992, since June, …)

+ yet: chưa (dùng trong câu phủ định và câu hỏi)

+ so far = until now = up to now = up to the present: cho đến bây giờ

Bước 3 - Luyện tập:

Thì hiện tại hoàn thành là một thì rất quan trọng, nếu bạn hiểu rõ cách dùng của thì này thì các thì về sau như quá khứ hoàn thành, tương lai hoàn thành, hoàn thành tiếp diễn đều sẽ dễ hơn rất nhiều nhé! Chúc các bạn học tốt.

Nguồn: Dân trí

Read More

Học tiếng Anh: Bí kíp sử dụng giới từ "in - on - at" thật chuẩn xác

Bài học này đề cập đến ba giới từ trong tiếng Anh chỉ thời gian phổ biến nhất "In - On - At". Mỗi giới từ lại có những cách sử dụng, cụm từ đi kèm riêng biệt mà bạn cần phải biết.

Tiếng Anh có rất nhiều các giới từ khác nhau. Mỗi giới từ lại được sử dụng trong những trường hợp cụ thể, tình huống khác nhau. Trong đó ba giới từ trong tiếng Anh chỉ thời gian được sử dụng nhiều nhất, phổ biến nhất bao gồm: In - On - At. Vậy cách dùng của 3 giới từ này là gì? Hãy cùng chúng tôi tìm hiểu qua bài viết dưới đây.

Ba giới từ trong tiếng Anh chỉ thời gian phổ biến nhất

“In - On - At” được phân chia theo hình kim tự tháp. Theo đó, các giới từ “In - On - At” được sử dụng lần lượt trong việc thể hiện khoảng thời gian: chung chung – khá bao quát – cụ thể. Như vậy, mỗi loại giới từ sẽ được dùng với những cách thức khác nhau. Cụ thể:

Giới từ “In” chỉ thời gian

“In” là cụm từ được dùng kèm với các cụm từ chỉ thời gian để nói về một khoảng thời gian đã lâu. Ví dụ như:

• Một thế kỷ: in the 21th century

• Một thập kỷ: in the 90’s

• Một năm: in 1987

• Tháng: in May, in June

• Tuần: in two weeks

• Chỉ các buổi trong ngày: in the morning, in the afternoon

• Chỉ các mùa trong năm: in summer, in winter

Giới từ “On” trong thời gian:

• Được sử dụng với các thứ trong tuần: on Monday, on Saturdays

• Dùng để chỉ ngày tháng cụ thể: on September 20th

• Dùng với những ngày nghỉ có chứa đuôi “day”: on Valentine’s day, on Christmas Day, on birthday;

Giới từ “At” chỉ thời gian trong tiếng Anh

Đây là giới từ được sử dụng phổ biến để chỉ một mốc thời gian cụ thể. Vì vậy, nó thường đi kèm với các từ ngữ như sau:

• Đứng trước giờ: at 8 a.m, at 10 p.m

• Đứng trước một thời điểm chính xác: at dawn (vào lúc bình minh); at midnight (vào lúc trời tối), at lunch (vào buổi trưa).

• Đứng trước một dịp đặc biệt nhưng không có chứa hậu tố “day”. Ví dụ: a Christmas, at Mid – Autumn Festival.

Trên đây là cách dùng ba loại giới từ trong tiếng Anh phổ biến nhất, được dùng nhiều nhất hiện nay. Hãy ghi chép lại những thành ngữ này để sử dụng chúng hàng ngày nhé.

Áp dụng cách học tiếng Anh qua video hiệu quả

Để học tiếng Anh hiệu quả hơn nữa, bạn nên làm theo ba bước hướng dẫn học, hoàn thiện dần kỹ năng của chúng tôi dưới đây.

• Bước 1: Xem thật kỹ video, thấu hiểu nội dung cơ bản video nói tới là gì

• Bước 2: Ghi chép những từ, cụm từ, mẫu câu mới, thường xuyên sử dụng hàng ngày.

• Bước 3: Luyện tập, sử dụng chúng hàng ngày.

Để nắm vững các kiến thức và tự tin sử dụng tiếng Anh hàng ngày, hãy trau dồi những kiến thức bổ ích này ngay thôi. Ngoài ra, bạn cũng nên tìm hiểu thêm những chủ đề, cách sử dụng từ ngữ hay những bài tập riêng để nâng cao khả năng của mình nhé. Chúc các bạn thành công.

Nguồn: Dân trí

Read More

Chương trình tiếng Anh mới là bản sao đề án cũ?

Nếu Đề án Ngoại ngữ 2020 được xem là thất bại vì không đạt mục tiêu, dự thảo môn tiếng Anh trong chương trình giáo dục phổ thông mới tiếp tục đặt ra mục tiêu trên trời.

Theo dự kiến, chương trình khung các môn học sẽ được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành cuối tháng này. Riêng môn tiếng Anh, nhiều chuyên gia giáo dục lo ngại nếu không điều chỉnh kịp thời, dễ dẫn đến thất bại tiếp theo như từng xảy ra với Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020 (gọi tắt là Đề án Ngoại ngữ 2020). Đề án này ngốn 9.300 tỷ đồng nhưng đã không về đích.

Gần như bê nguyên xi đề án cũ

Nhiều trường tại TP.HCM dạy tiếng Anh tăng cường (8 tiết/tuần) chứ không học theo tiếng Anh Đề án Ngoại ngữ 2020.

Ngay khi công bố dự thảo chương trình, GS Nguyễn Lộc, Tổng chủ biên môn tiếng Anh chương trình giáo dục phổ thông mới, cho rằng môn ngoại ngữ sẽ kế thừa rất nhiều các điểm được của Đề án Ngoại ngữ 2020.

Theo ông Lộc, các điểm được của đề án là về số tiết học theo từng bậc học, 6 tiêu chuẩn đánh giá của châu Âu, kế thừa sách giáo khoa… Chương trình mới vẫn giữ số tiết/tuần theo quy định của đề án cũ. Cụ thể ở cấp tiểu học, môn tiếng Anh sẽ có 140 tiết (bình quân 4 tiết/tuần), với cấp THCS và THPT sẽ học 105 tiết (3 tiết/tuần).

Nội dung cốt lõi của môn học giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và các kiến thức ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp).

Những yêu cầu cần đạt của mỗi lớp tập trung năng lực giao tiếp ở 4 kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết. Kết thúc chương trình giáo dục phổ thông, học sinh có khả năng giao tiếp đạt trình độ bậc 3 của khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam, tạo nền tảng cho học sinh có thể sử dụng tiếng Anh trong học tập.

Theo nhiều chuyên gia giáo dục, cách tiếp cận, mục tiêu của môn học là đúng hướng nhưng giải pháp đưa ra, cách thức thực hiện vẫn xa rời, thiếu thực tế. Nếu không nói là bê gần như nguyên xi Đề án Ngoại ngữ 2020.

Lo sợ tiếp tục phá sản

Thạc sĩ Nguyễn Hồ Thụy Anh - giảng viên Trường Phát triển Tài năng và Tính cách John Robert Powers, nguyên giảng viên khoa Ngoại ngữ ĐH Sài Gòn - cho rằng đặc thù của dạy và học tiếng Anh là tạo môi trường để học sinh thực hành. Số tiết quá ít như chương trình cũ đã tước đi tính đặc thù của bộ môn tiếng Anh. Sản phẩm của chương trình đào tạo tiếng Anh vẫn sẽ là một thế hệ không giao tiếp được bằng tiếng Anh nếu không đến các trung tâm ngoại ngữ.

Những nhận định này hoàn toàn có cơ sở khi thực tế tại TP.HCM, việc học tiếng Anh theo Đề án Ngoại ngữ 2020 không được phụ huynh ưa chuộng, thậm chí chỉ là lựa chọn bất đắc dĩ nếu không được học tiếng Anh tăng cường (8 tiết/tuần).

Hiệu trưởng một trường tiểu học tại quận 7 (TP.HCM) thống kê có năm, khi họp phụ huynh toàn trường, không phụ huynh nào đồng ý cho con học tiếng Anh theo đề án, chỉ vì không đủ điều kiện cơ sở vật chất nên buộc phải giảm bớt tiếng Anh tăng cường, tổ chức một số lớp tiếng Anh đề án.

Ông Cao Huy Thảo, nguyên hiệu trưởng trường THPT Quốc tế Việt Úc, cho rằng có thể nói Đề án Ngoại ngữ 2020 đã không đạt được mục tiêu khi triển khai. Thế nhưng, thay vì tránh đi theo vết xe đổ của đề án, chương trình mới lại tiếp tục vướng sai lầm cốt lõi đó là đổ đồng mục tiêu ngoại ngữ cho tất cả địa phương, không chú trọng đội ngũ giáo viên và phương thức kiểm tra đánh giá.

Theo ông Thảo, lý tưởng của ban soạn thảo là đúng đắn khi chú trọng đến khả năng giao tiếp trong tiếng Anh. Tuy nhiên, lý tưởng phải căn cứ trên thực tế.

"Việc giao tiếp chỉ khả thi khi một lớp học với sĩ số từ 30 học sinh trở xuống nhưng thực tế lớp học hiện nay toàn trên 40 em. Kiểm tra đánh giá vẫn nặng về đọc hiểu thì không thể kích thích giao tiếp; rõ ràng giáo viên sẽ dạy theo hướng thi gì thì học nấy", ông Thảo nói.

Hiệu trưởng một trường THCS tại quận 4 (TP.HCM) cho rằng thay vì đặt mục tiêu xa vời mà không thực hiện được như đã từng xảy ra với Đề án Ngoại ngữ 2020, Bộ GD&ĐT nên đặt mục tiêu ở mức trung bình, còn học sinh có khả năng học cao hơn thì ra ngoài học, miễn các em học xong có chứng chỉ quốc tế uy tín công nhận và nộp về trường.

"Như vậy, không những đỡ tốn ngân sách mà việc học còn hiệu quả. Vì thực tế lâu nay, dù học tại trường thế nào, các em vẫn phải học thêm tiếng Anh ngoài trung tâm. Nếu không thay đổi, việc học tiếng Anh theo chương trình mới rất dễ bị phá sản như tiếng Anh theo đề án", vị này nói.

Nguồn: Zing

Read More

Giáo viên Hà Nội tự chế dụng cụ học tập

Xây dựng chương trình “Văn vui vẻ” để giúp học sinh hứng thú với môn Văn, tự chế dụng cụ học tập, máy chiếu để giờ học thêm thú vị… Những sáng kiến này của giáo viên đã được đánh giá cao trong mùa xét giải "Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” năm 2018.

Tự chế dụng cụ học tập để “hút” học sinh

Là một trong những giáo viên để lại ấn tượng đặc biệt cho Hội đồng chuyên môn Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” năm 2018, cô Nguyễn Thị Mai - giáo viên Vật lý, Trường THCS Cầu Giấy (Hà Nội) cho thấy sự sáng tạo không ngừng nghỉ trong việc nghiên cứu, tìm tòi các phương pháp giảng dạy. 

Cô đã có hàng loạt sáng tạo trong phương pháp, như dạy theo trạm, dạy học sinh học theo dự án nhỏ (dự án lắp ròng rọc đưa nước lên tầng 2, 3 của trường, dự án vật lý và âm nhạc, dự án tác dụng của dòng điện), phương pháp đóng vai.

Cô Nguyễn Thị Mai thuyết trình về những ý tưởng, sản phẩm sáng tạo của mình tại buổi xét giải “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” ngày 18.10.

Nhiều sản phẩm trực quan tự chế của cô Mai (như kính tiềm vọng, lắp đặt ròng rọc, bộ thí nghiệm chưng cất nước) đã khơi nguồn sáng tạo cho học sinh, biến mỗi tiết học Vật lý thành cơ hội để học sinh có thể khám phá khả năng bản thân, kích thích sự sáng tạo trong các em.

Cô Mai chia sẻ, với cô sự đam mê sáng tạo của học sinh chính là niềm vui và nụ cười mà cô nhận được sau những nỗ lực, miệt mài.

Còn cô Phạm Thị Thu Hà (Trường THCS Chu Văn An, Hà Nội) đã có sáng kiến mở ra hy vọng với tình trạng chán học Văn của học sinh.

Cô Hà chia sẻ, nhận thấy chương trình “Văn vui vẻ” của kênh VTV7 Đài truyền hình Việt Nam rất ý nghĩa nên đã nảy ra ý tưởng tự xây dựng chương trình “Văn vui vẻ” phù hợp với học sinh của mình theo format chương trình. Cô thấy hạnh phúc vì học sinh đón nhận rất cởi mở và không còn quá nặng nề khi nghĩ về môn Văn như trước đây.

Thầy giáo sáng chế máy chiếu đa năng phục vụ dạy học

Với đam mê, nhiệt huyết, các thầy cô giáo không chỉ có những ý tưởng sáng tạo mà còn hiện thực hóa thành sản phẩm, giúp ích thiết thực cho các bài học cụ thể hay cho các hoạt động trong nhà trường.

Tiêu biểu như sản phẩm “Sa bàn chiến dịch Điện Biên Phủ 1954” của cô Văn Thị Tám cùng tổ Xã hội Trường THCS Phương Liệt; Bộ thí nghiệm lực điện từ của cô Nguyễn Thị Mai, THCS Cầu Giấy.

Đặc biệt sản phẩm “máy chiếu vật thể đa năng” của thầy Đàm Bạch Long - Trường THCS Thụy Phương (Bắc Từ Liêm) đã và đang sử dụng trong tất cả các trường tiểu học, THCS trên địa bàn quận Bắc Từ Liêm và nhiều trường khác trong thành phố.

Các sản phẩm của thầy Long mang tới buổi xét giải đã nhận được sự quan tâm rất lớn từ phía Hội đồng chuyên môn.

Thầy Đàm Bạch Long đem sản phẩm máy chiếu đa năng của mình đi thi giải “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” 2018.

Với 4 thanh sắt 35 - 40cm, 6 miếng sắt tây, một số ốc vít, camera (hoặc điện thoại smartphone) tạo ra cánh tay cơ khí, nắm đấm xoay mọi góc độ…, thầy Long đã sáng chế ra chiếc máy chiếu để phục vụ cho việc giảng dạy.

Đặc biệt, chiếc máy chiếu vật thể đa năng do thầy sáng chế có giá thành dưới 1 triệu đồng, góp phần tiết kiệm cho nhà trường và nâng cao hiệu quả trong giảng dạy.

Giải thưởng “Nhà giáo tâm huyết, sáng tạo” là giải thưởng thường niên do Sở GDĐT và Công đoàn ngành Giáo dục Hà Nội tổ chức và trao tặng các cá nhân nhiệt tình, tâm huyết công tác trong ngành giáo dục.

Giải thưởng cũng nhằm mục đích tôn vinh những đóng góp xuất sắc trong phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”.

Nguồn: Lao động

Read More

Cách học từ vựng tiếng Anh sao cho hiệu quả

Từ vựng tiếng Anh là những thứ đầu tiên bạn phải học khi học tiếng Anh, tuy nhiên như tất cả các ngôn ngữ khác tiếng Anh cũng có vô số từ vựng. Vậy có cách nào học nhanh những từ vựng tiếng Anh không?

Ứng dụng Android: Tải xuống ứng dụng English Vocabulary từ Cửa hàng Google Play. 

Ứng dụng iPhone / iPad: Tải xuống ứng dụng English Vocabulary 2000 từ Apple App Store.

Cách học từ vựng tiếng Anh

Có nhiều lý do tại sao việc học một ngôn ngữ là khó khăn. Tuy nhiên, nó không phải là khó khăn. Chúng ta chỉ cần biết ngôn ngữ là gì. 

Ngôn ngữ đơn giản là lời nói. Một nhóm từ là câu. Khi bạn có thể tạo câu để nói những gì bạn muốn, sau đó bạn có thể nói ngôn ngữ. 

Nếu đúng như vậy, thì vấn đề là gì? Tại sao học tiếng Anh khó? 

Đầu tiên, có hàng trăm ngàn từ. Tôi không thể học hết! 

Thứ hai, ngay cả khi tôi biết ý nghĩa của từ đó, tôi không biết cách sử dụng nó! 

Và thứ ba, sau khi học một số từ, tôi quên chúng. Làm thế nào để tôi nhớ chúng?!?!

Chúng tôi đã nghĩ về tất cả những vấn đề này khi chúng tôi xây dựng ứng dụng từ vựng tiếng Anh này. Chúng tôi đã sử dụng rất nhiều nghiên cứu được tạo ra bởi những người thông minh và tìm ra giải pháp cho tất cả những vấn đề này trong một bước dễ dàng bằng cách bước. 

Các nhà nghiên cứu nổi tiếng như Schonell, Hirsh, Nation, và nhiều người khác đều đồng ý rằng biết 2.000 từ sẽ bao gồm hơn 90% từ được sử dụng trong cả viết và nói. 

Về cơ bản, 2.000 từ này sẽ cung cấp cho bạn một nền tảng vững chắc để bạn có thể học tiếng Anh dễ dàng hơn. Nó là quan trọng hơn để biết 2.000 từ sâu hơn để biết 10.000 từ ở mức thấp. Nếu bạn biết 10.000 từ nhưng không thể sử dụng chúng trong một câu, thì mục đích của việc biết từ đó là gì? Nhưng nếu bạn học và học 2000 từ này, bạn sẽ có khả năng nói và viết tiếng Anh vững chắc.

Được. Bây giờ tôi biết rằng tôi nên học ít nhất 2.000 từ, nhưng có 2.000 từ? Có rất nhiều danh sách ở đó và tất cả chúng đều khác nhau. Làm thế nào để tôi biết từ nào là những từ tốt nhất để học?

Chúng tôi đã giải quyết vấn đề này bằng cách sử dụng dữ liệu hiện có từ các nguồn được tôn trọng và kết hợp chúng với dữ liệu hiện đại. Corpus quốc gia Anh, Corpus của tiếng Anh Mỹ đương đại, và truyền thông Longman tất cả phân tích hàng triệu và hàng triệu từ để tạo ra một danh sách các từ thường được sử dụng nhất. Ngoài ba danh sách đáng kính này, chúng tôi có dữ liệu hiện đại bằng cách biên soạn hơn 500.000 từ được sử dụng trên internet bao gồm các chủ đề khác nhau. Những từ duy nhất để biến nó thành danh sách 2000 từ hàng đầu là những từ hiện diện trong cả bốn nguồn. Vì phương pháp này, chúng tôi tin tưởng rằng danh sách 2.000 từ thường được sử dụng nhất của chúng tôi là danh sách mà bạn có thể tin tưởng. 

Nghe có vẻ tuyệt vời, nhưng tôi vẫn gặp vấn đề khi sử dụng các từ trong câu.

Không vấn đề gì. Không giống như một từ điển chỉ đưa ra định nghĩa, chúng tôi cung cấp các liên kết từ phổ biến cho từ bạn đang học. Sắp xếp thứ tự là một từ thường được sử dụng với từ đó. Chúng tôi cũng cung cấp nhiều câu ví dụ để giúp bạn hiểu đầy đủ ý nghĩa và cách sử dụng câu đó trong câu thực tế. 

Đây là một ví dụ cho từ 'friend': 

"She talks to her best friend every day."

"She has been a loyal friend for many years."

Trong trường hợp này, các collocations cho từ 'friend' là "best, loyal, real, trusted, true, and faithful". Bạn sẽ thấy những từ này với từ 'friend' trong nhiều câu khác. Nếu bạn học theo cách này, bạn sẽ biết từ, ý nghĩa và cách sử dụng từ trong câu.

Điều này nghe rất thú vị, nhưng tôi có thêm một vấn đề nữa. Sau khi tôi học, tôi có một vấn đề về việc quên đi những lời đó. Làm thế nào tôi có thể nhớ tất cả những từ này? 

Có bốn điều quan trọng bạn cần làm khi bạn học một từ. 

Bạn cần phải nhìn thấy từ

Bạn cần phải nghe từ

Bạn cần phải nói từ

Bạn cần phải thực hành bằng cách sử dụng từ

Bất cứ khi nào bạn học bất cứ điều gì, bộ não làm cho các kết nối. Các kết nối được thực hiện càng dễ dàng để nhớ từ đó. Khi bạn nhìn thấy từ đó, bộ não của bạn đang tạo ra một loại kết nối. Khi bạn nghe thấy từ đó, bộ não của bạn đang tạo ra một kết nối khác với từ bạn đang học. Khi bạn nói từ đó, bạn đang kết hợp hai thứ lại với nhau tạo nên một kết nối mạnh mẽ. Cuối cùng, bạn cần thực hành sử dụng từ đó. Các hành động thực hành làm cho mỗi kết nối mạnh mẽ hơn, do đó bạn không quên. 

Xem thêm: 30 cụm từ động từ tiếng Anh nâng cao

Read More

30 cụm từ động từ tiếng Anh nâng cao

Bạn muốn học tiếng Anh nhanh? Ngừng học ngữ pháp và làm điều này

Luyện tập tiếng Anh đã giúp hơn 1 triệu sinh viên đến từ hơn 160 quốc gia trở thành người nói tiếng Anh thành thạo .

Bây giờ chúng ta hãy nói tìm hiểu về động từ ...

Tôi biết những gì bạn đang suy nghĩ: Động từ động từ là gì? Đó là sự kết hợp của hai (hoặc đôi khi ba) từ hoạt động như một động từ trong một câu để mô tả một hành động. Sử dụng hai từ cùng nhau tạo cho cụm từ một ý nghĩa mới mà mỗi từ một mình không có.

Chúng ta hãy xem break down-chia nhỏ, phá vỡ như một ví dụ. Một mình, mỗi từ có ý nghĩa riêng của nó, nhưng cùng nhau chúng chỉ ra một cái gì đó khác nhau. Phá vỡ thực sự có hai ý nghĩa phổ biến: đầu tiên, nó có nghĩa là ngừng làm việc “The car broke down!”). Thứ hai, nó có nghĩa là trở nên khó chịu , chẳng hạn như khi chúng ta nói một người nào đó "breaks down in tears."

Vì vậy, bây giờ bạn biết một động từ là gì. Có hàng trăm kết hợp này bằng tiếng Anh, nhưng một số kết hợp phổ biến hơn và quan trọng hơn đối với một sinh viên Anh ngữ cao cấp cần biết. Hãy xem xét thêm:

30 cụm động từ bạn nên biết cách sử dụng

Ask out: mời ai đó hẹn hò.

“She asked him out to the movies!”

Blow up: để làm cho một cái gì đó phát nổ, HOẶC thổi phồng.

“Stuff is always blowing up in movies.”

“Let’s blow up the beach ball and play!”

Break up: ngừng hẹn hò với ai đó.

“We decided to break up since he was moving to the UK.”

Call off: để hủy hoặc quyết định không làm điều gì đó.

“We had to call off the party when she got sick.”

Check out: rời khỏi khách sạn HOẶC trả tiền cho một món hàng tại cửa hàng HOẶC để kiểm tra hoặc khám phá điều gì đó để xem tất cả những gì về nó.

“We have to check out of the hotel at ten.”

“I’ve got all the groceries now, we can go check out.”

“Check out this amazing comic book!”

Come from: để có nguồn gốc hoặc được sinh ra trong.

“Where do you come from?”

Do up: để đính kèm một mảnh quần áo bằng cách sử dụng các nút, ren hoặc dây kéo.

He can’t do up his own coat or shoes yet, he’s only two.”

Drop in: đi đâu đó mà không thông báo hoặc lên kế hoạch. (Cũng ghé qua hoặc ghé qua.)

“We can drop in on her while we’re in town.”

End up: để đạt được một cái gì đó hoặc một nơi nào đó, cuối cùng hoặc do tai nạn.

“We ended up all the way at the end of the subway line!”

Figure out: để tìm câu trả lời.

“Can you figure out what two plus two equals?”

Find out: để khám phá bí mật hoặc điều gì đó bạn không biết.

“I found out how old the teacher is!”

Get away with: không bị trừng phạt vì làm điều gì sai trái.

“How did he get away with not doing his homework?”

Give away: để cung cấp mà không yêu cầu một cái gì đó trong trở lại hoặc tiết lộ một bí mật.

“They are giving away cookies at the store today.”

“Don’t give away the ending of the book!”

Give up: để ngừng thử.

“Don’t give up on your spoken English practice, you’re getting really good!”

Go ahead: để bắt đầu, để tiếp tục.

“Go ahead without me, I’ll be there soon!”

Go over: để xem lại hoặc kiểm tra lại điều gì đó hoặc truy cập.

“Let’s go over your English pronouns again.”

“I want to go over to Jennie’s house!”

Hand out: để phân phối.

“The teacher will hand out the tests at the beginning of class.”

Log in / log out: để đăng nhập hoặc đăng xuất khỏi trang web, chương trình email, v.v.

“The computer won’t let me log in.”

“Don’t forget to log out when you’re done.”

Look into: để kiểm tra hoặc điều tra.

“We need to look into extra English tutoring for her.”

Make up : để tha thứ cho nhau sau một cuộc chiến, hoặc để phát minh ra điều gì đó.

“You two should shake hands and make up.”

“Don’t make up stories about where you’ve been, tell me the truth.”

Mix up: để gây nhầm lẫn một điều cho người khác.

“I always mix up the words angel and angle.”

Pass out: vượt qua, hoặc thoát khỏi.

“Now I’ll pass out your essays.”

“Don’t stand up too fast, you might pass out!”

Put off: để trì hoãn làm một cái gì đó, hoặc để được xúc phạm hoặc khó chịu.

“We need to put off the barbecue since it’s going to rain today.”

“She was put off by the smell of the onions.”

Run into:: để gặp ai đó bất ngờ, hoặc để liên lạc với một vật thể.

“I always run into Melissa at the mall!”

“She ran into the wall and knocked out her tooth.”

Sleep over: để ở lại đêm ở một nơi khác.

“Can I sleep over at Angie’s tomorrow?”

Turn down: từ chối.

“Why would you turn down a great job like that?”

Try out: để kiểm tra hoặc thử.

“You should try out Skype classes to practice your English!”

Work out: tập thể dục hoặc thành công.

“I try to work out three times a week at the gym.”

“It will all work out fine, you’ll see.”

Ngoài ra còn có rất nhiều cụm động từ nữa, nếu các bạn biết thì hãy để lại bình luận dưới đây nhé!

>> Xem thêm: Bài viết tiếng Anh hướng dẫn bó hoa tặng ngày 20 – 10

Read More

Bài viết tiếng Anh hướng dẫn bó hoa tặng ngày 20 – 10

Một ngày vô cùng ý nghĩa tôn vinh những người phụ nữ thân yêu của ta trong tháng 10 sắp tới. Chúng ta hãy đọc bài viết tiếng Anh dưới đây về cách bó hoa để tặng cho một nửa thế giới, những người quan trọng trong ngày lễ thiêng liêng, ý nghĩa này nhé!

Bài viết tiếng Anh về cách cắm hoa tặng phái nữ

Học tiếng Anh qua cách này, cho dù bạn có khéo tay hay không thì sau khi đọc bài viết sau đây cũng sẽ tạo ra những bó hoa thật tươi tắn bắt mắt tặng cho những người thân yêu trong cuộc đời bạn để bày tỏ sự biết ơn trân quý tới họ đấy.

1.Guide flowers - vases in the living room

Prepare:

Dalat Hasfarm high-grade roses

5 branches of Green Wicky

10 branches of Calimero purple

1 branch of Thanh Lieu

10 branches of Thuy Tien

1 branch of Tung Nho

1 tin cans + foam flowers

Step 1: get your foam in your software in the country to the past your easy, you want to the following pieces of the one button or lẵng hoa. insert the bông hoa to and beautiful most make the title and balance for the lẵng hoa to make the page and the restments.

Step 2: Insert Green Wicky at the two outer edge of the two Hong symmetry.

Step 3: Insert Calimero purple in the middle of two red clusters forming a flowing flower. Next, add Dew Point to the sides of the flowerpot to make the flowerpot more plump.

Step 4: To complete the work, we put Thuy Tien branches on the two ends of the flowerpot to give the flowerpot a fullness, creating the bulge and balance.

2. Guide flower arrangement - flower bouquet in rustic style for your lover

Prepare:

30 white roses

10 red camembert oranges

20 branches of Green Wicky

20 branches of Calimero blue

10 White Calimero shoots

Step 1: Bunch the flowers into large and beautiful blocks, take the green calimero to the top (first layer) and arrange in an order and insert the orange-red flowers to the multi-color. The third layer uses Green Wicky.

Step 2: Add a white calimero and the roses you are holding on your hands, fine tune them before plugging in.

Step 3: Cut the gift wrap into a square, square and smooth surface, avoiding wrinkles or dirt on the outside of the paper. Then put the bouquet in a square corner and compact. Bouquet of flowers with three layers of paper to ensure the firmness and not the thorns of flowers plugged out.

Step 4: wrap it so beautifully that paper and flowers have a beautifully styled corner, floral paper but still highlight the beauty of them when looking at.

3. Instructions flower arrangement - flower baskets decorated desk, birthday friends

Chrysanthemum is a flower associated with Oriental culture, originated from China and Japan about 3,000 years ago. Until the 17th century, flowers had the opportunity to flourish in European countries. Owing to the gentle and elegant beauty, chrysanthemum is not only favored by the variety of colors and shapes. It is also loved by high endurance. This flower carries the meaning of health, joy and good luck. Especially durability of at least 12 days. Chrysanthemums are used extensively to decorate living spaces or as gifts for many occasions.

Prepare:

3 baskets by Dalat Hasfarm

Blossom flower arrangement and decorative rope

20 branches full color

See the steps for guiding flower arrangements in the video below.

Summary

Here are 3 ways to guide simple flower arrangement to help you carry your hands to the point of living space, as well as bring unexpected gifts to your loved ones. A small note, you should choose flowers from the prestigious flower shop, to own the beautiful flowers, high durability.

And you see, it's not hard to plant fruit. However, if you do not have a lot of time to work on these flowers, you can rely on the support of online flower services such as www.muahoaonline.com (online flower booking site Dalat Hasfarm). This online flower address not only bring you many beautiful flowers, but also flowers delivery home.

With the above sharing, hope you know how to style the gift is a beautiful and impressive flower bouquet for the important people in your life!

Sau khi xem bài viết tiếng Anh này! Hãy tự tạo môi trường và cách học tập thật vui và hiệu quả thông qua nhiều hình thức và phương tiện bạn nhé!

Xem thêm: Tìm hiểu ngữ pháp tiếng Anh và cách sử dụng

Read More

Tìm hiểu ngữ pháp tiếng Anh và cách sử dụng

Để nói tiếng Anh tốt, bạn cần nóc cách sử dụng các từ và cách chúng kết hợp với nhau để tạo thành các cụm từ và câu. Chỉ có rất nhiều nghe và đọc có thể giúp bạn tìm hiểu điều này . Đọc một cuốn sách ngữ pháp sẽ chỉ nhắc bạn về những gì bạn đã trải qua trong ngôn ngữ. Bạn cần rèn luyện bản thân để chú ý cách sử dụng các từ khi bạn nghe và đọc. Bạn cần phải có được các cụm từ tự nhiên của tiếng Anh một cách tự nhiên, và tự nhiên có nghĩa là từ từ, dần dần với rất nhiều thử và sai.

Tôi không tin rằng chúng ta có thể nắm vững các khái niệm cơ bản về ngữ pháp. Không có ngữ pháp tiếng Anh hoàn chỉnh. Tuy nhiên, có những thứ giúp chúng ta chú ý đến các mẫu của bất kỳ ngôn ngữ nào. Đầu tiên trong số này là ý nghĩa của những thành phần chính hoặc các phần của lời nói.

Các bộ phận của lời nói giao tiếp

Danh từ

Danh từ đề cập đến con người và mọi thứ, như a “car”, a “tree” hoặc a “house”.

Hầu hết các danh từ không đứng một mình. Thông thường một giới từ (the, an, a) hoặc một số từ khác như “his”, “her” “many”, “both” hoặc “some” sẽ đứng trước danh từ. Chỉ khi danh từ là một thuật ngữ chung như vẻ đẹp, tình yêu, tiền bạc, hay danh dự, vv… nó có thể đứng một mình. Tìm danh từ. Chú ý các dạng khác nhau của số nhiều. Lưu ý rằng một số danh từ không bao giờ lấy số nhiều.

May mắn trong tiếng Anh, bạn không phải lo lắng về giới tính, không có danh từ nam tính hoặc nữ tính hoặc trung tính như trong nhiều ngôn ngữ khác. Ngoài ra danh từ không thay đổi hình thức tùy thuộc vào vai trò của nó trong một câu như nó làm trong một số ngôn ngữ. Danh từ tiếng Anh thật dễ dàng.

Đại từ

Đại từ là những từ như “he”, “she”, “it” “his”, “her” hoặc “which” và “that”, mà đứng ở vị trí của danh từ. Khi bạn sử dụng một đại từ thay vì một danh từ, bạn phải chắc chắn rằng nó là hiển nhiên thay thế danh từ bạn đang đề cập đến. Nếu không rõ, bạn phải sử dụng lại danh từ. Đừng ngại sử dụng danh từ. Nếu bạn chỉ sử dụng một đại từ đôi khi có thể gây nhầm lẫn.

Tính từ

Tính từ mô tả danh từ. Nó có thể mô tả màu sắc, kích cỡ, độ hoặc bất kỳ chất lượng nào khác của danh từ.

Bạn sẽ nhận thấy rằng nhiều tính từ kết thúc bằng “-ate”. "-Able" "-ive" - ​​"ing" hoặc "-ed". Danh từ thường thay đổi thành tính từ bằng cách thêm chữ "y", như “anger”- “angry”, “thirst” – “thirsty” “fun” – “funny” vv Đôi khi tính từ có thể thay đổi thành danh từ bằng cách thêm “ y ”như trong “difficult” – “difficulty”.

Bạn chỉ cần quan sát ngôn ngữ và lưu các từ và cụm từ bạn muốn nóc. Lưu ý rằng trong tiếng Anh, các tính từ đến trước danh từ. Ngoài ra còn có một trật tự tự nhiên cho tính từ như trong chiếc xe đắt tiền, lớn, màu xanh lá cây mới. Bạn sẽ chỉ phát triển khả năng để có được những quyền thông qua tiếp xúc rất nhiều. Hãy chắc chắn rằng bạn đọc và nghe rất nhiều.

Giới từ

Giới từ là những từ nhỏ chỉ ra địa điểm, hướng và thời gian, chẳng hạn như “in”, “at”, “on”, “by”, “next”, “before”, “after” “for”, vv.

Nếu bạn là học viên của Benative, hãy lưu các cụm từ bao gồm cả giới từ. Làm quen với việc nhìn thấy nó và nghe. Nó rất dễ mắc sai lầm. Thông thường giải thích sẽ không đủ. Cố gắng chú ý đến những từ nhỏ bé này khi đọc và nghe để bộ não của bạn được sử dụng một cách tự nhiên.

Động từ

Động từ mô tả hành động: “run”, “talk”, “sit”, “listen”, vv Hình thức động từ có thể thay đổi tùy thuộc vào thời điểm xảy ra (thì), người đã làm và một vài yếu tố khác .

Các thì tiếng Anh có xu hướng phức tạp hơn các tenses ở nhiều ngôn ngữ khác. Chỉ với thời gian bạn mới có thể bắt đầu sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên . Bạn có thể đọc giải thích theo thời gian, nhưng hầu hết thời gian của bạn nên dành thời gian nghe, đọc và chú ý.

Tôi khuyên bạn nên dành nhiều giờ cho nội dung như những câu chuyện nhỏ trong thư viện Benative của chúng tôi, được tập trung vào các động từ phổ biến nhất của ngôn ngữ. Đừng băn khoăn quá nhiều. Khi nghi ngờ, hãy sử dụng dạng động từ đơn giản nhất cho quá khứ, hiện tại hoặc tương lai. “I went”. “I go”. “I will go”. Khi bạn có được sự quen thuộc hơn với tiếng Anh, bạn có thể thêm vào “I was going”, “ I am going” hay “I will be going” vv

Một số động từ kết hợp với giới từ để có được ý nghĩa khác. “Get in”, “get by”, “get with” chỉ là một số ví dụ. Những động từ này được gọi là động từ động từ vì cụm từ này là một động từ. Tôi sẽ không dành quá nhiều thời gian để đọc các danh sách này, nhưng thay vì tiếp xúc đủ, bạn sẽ có được chúng một cách tự nhiên.

Phó từ

Trạng từ mô tả động từ, tính từ và trạng từ khác. Trạng từ thường kết thúc bằng "-ly". Danh từ, động từ và tính từ có thể trở thành trạng từ bằng cách thêm "-ly". Theo dõi các dạng khác nhau của các từ tìm kiếm tương tự.

Câu phù hợp

Chúng tôi nhóm từ của chúng tôi trong các cụm từ, mệnh đề và câu.

Một câu là một suy nghĩ hoàn chỉnh, với một động từ, và một diễn viên, một người thực hiện hành động. Một mệnh đề có một động từ nhưng không nhất thiết là một diễn viên, và một cụm từ không có động từ. Trong tiếng Anh, một câu phải có động từ. Nó thường là khôn ngoan để giữ cho câu ngắn và rõ ràng.

Các câu thường sẽ chứa các mối quan hệ hợp lý trong nội bộ hoặc kết nối chúng với các câu khác. Những từ kết nối hoặc mối quan hệ này rất quan trọng và cần được nóc. Những từ như “because”, “even though”, “if”,”since”, “more than”, better than”, ‘as much as” và nhiều thứ khác cần phải học.

Nó cũng hữu ích để có một số từ kết nối tốt để giới thiệu suy nghĩ và ý tưởng của bạn. Bạn có thể giới thiệu ý tưởng của mình bằng các cụm từ như “in fact”, “on the other hand”, “nevertheless”, “however” hoặc đơn giản là “and”, “but”, v.v.

Chọn đúng từ

Làm việc chăm chỉ nhất để biết cách sử dụng từ. Điều này quan trọng hơn các quy tắc ngữ pháp. Các hình thức của một từ sẽ thay đổi tùy thuộc vào việc từ là một danh từ, động từ, tính từ hoặc trạng từ, số ít hoặc số nhiều, và vì lý do khác.

“Enjoy” là một động từ, “enjoyment” là một danh từ. “Act” là một động từ, “action” một danh từ, “active” một tính từ và “actively” là một trạng từ. Lưu ý những khác biệt này khi bạn đọc, nghe và lưu các từ và cụm từ.

Nhiều từ có ý nghĩa trùng lặp hoặc tương tự nhau. Chỉ thông qua rất nhiều đọc và nghe bạn mới có thể có được một ý thức tốt về phạm vi của ý nghĩa của một từ. Tôi không thể nhấn mạnh điều này. Bạn phải làm quen với cách sử dụng các từ bằng cách nghe, đọc và xem lại các từ và cụm từ đã lưu của bạn .

Bạn cần phải trở thành người quan sát ngôn ngữ để nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh của mình, để trở thành người nói thông thạo ngôn ngữ. Lưu loát không có nghĩa là hoàn hảo. Nó chỉ có nghĩa là sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên và thoải mái.

Bạn nên có một cuốn sách ngữ pháp tiếng Anh ngắn để tham khảo thường xuyên. Bạn cũng có thể tìm kiếm trên Internet để giải thích ngữ pháp.
Xem thêm: 9 bước học tiếng Anh hiệu quả

Read More